• 10:15 - 11:15

    El uso de las narraciones en la intervención en el lenguaje en alumnado con TEL

    Catedrático de Educación Especial y Logopedia de la Universidad La Laguna. En los últimos años ha desarrollado dos líneas de investigación complementarias. Por un lado, el análisis de los problemas en torno a la Integración Escolar y a la Educación Inclusiva de alumnado con diferentes discapacidades. Por otro, el estudio de los trastornos del lenguaje en contextos familiares y educativos. Dentro de esta última línea se ha interesado por los Retrasos de Lenguaje, los Trastornos Específicos del Desarrollo del Lenguaje y los problemas derivados de la alfabetización de alumnado, principalmente en lo que se refiere al aprendizaje de la lectura. Autor de varias publicaciones sobre el Trastorno Específico del Lenguaje

    Speakers:

  • 11:45 - 13:15

    Trayectorias de desarrollo en niños con TEL

    Licenciada en Piscología por la Universidad Autónoma de Madrid. Terapeuta del Centro Entender y Hablar y miembro del equipo psicopedagógico del Colegio Tres Olivos de Madrid. Es autora, junto a Marc Monfort, de varios manuales y materiales en intervención en lenguaje y comunicación. Desarrolla su labor docente como profesora de Master en distintas universidades e impartiendo cursos en instituciones tantos Españolas como Argentinas.

    Speakers:

  • 13:15 - 14:45

    Los TEL en la adolescencia

    Logopeda por el Instituto Superior de Logopedia de Ghlin en Bégica y Profesor de Enseñanza Primaria y de Pedagogía Terapéutica por la Universidad Complutense de Madrid. Es director del centro Entender y Hablar en Madrid y autor, junto con Adoración Juárez e Isabelle Monfort de numerosas publicaciones y materiales sobre trastornos del lenguaje y comunicación.

    Speakers:

    Marc Monfort